دروس و تمارين

العفو  والتسامح  الإطار المرجعي مفهوم   العفو   والتسامح العلاقة   بين   العفو   والتسامح العفو   والتسامح   أساس   نشر   المحبة   وتماسك   المجتمع النصوص المؤطرة :     النص الأول :   ۞ وَسَارِعُوا إِلَىٰ مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالْأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ ( 133 )  الَّذِينَ يُنفِقُونَ فِي السَّرَّاءِ وَالضَّرَّاءِ وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ ۗ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ ( 134 )         آل عمران ا لنص الثاني :      ((   عَنْ أَبِيهِ عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ  رضي الله عنه    عَنْ رَسُولِ اللَّهِ  ﷺ   قَالَ مَا نَقَصَتْ صَدَقَةٌ مِنْ مَالٍ وَمَا زَادَ اللَّهُ عَبْدًا بِعَفْوٍ إِلَّا عِزًّا وَمَا تَوَاضَعَ أَحَدٌ لِلَّهِ إِلَّا رَفَعَهُ اللَّهُ   ))   صحيح مسلم مضامين النصوص: النص الأول :       تبي...

ميلاني كلاين : من الحاجة إلى الرغبة ص 30 إشكالية النص 1.      ما طبيعة الرغبة...؟ 2.      ما علاقة الرغبة بالحاجة وكيف تؤثر طريقة إشباعها على شخصية الإنسان المستقبلية...؟ 3. كيف تنبثق الرغبات عن الحاجات؟ كيف تنتهي الرغبة غير المشبعة إلى الاحباط؟ مادور الرغبة، مشبعة أو محبطة، في تشكيل الانا وتثبيته وفي تكوين الشخصية بصفة عامة؟ أطروحة النص 1.رى ميلاني كلاين على ان أول موضوع يتعامل معه الطفل هو ثدي أمه، فيحقق من خلاله حاجاته ورغباته معا. والحاجة هنا تتعلق بما هو بيولوجي عضوي، في حين ترتبط الرغبة بما هو نفسي لا شعوري. هكذا فالرغبة هي حركة يقوم بها الطفل من أجل التخلص من دوافع غريزية، نفسية لا شعورية 2. شخصية الإنسان-الراشد هي حصيلة الاشباعات و الاحباطات التي تعرضت لها رغباته خصوصا الرغبة الاولية، ألا وهي الرغبة في ثدي الام مفاهيم النص §         الحاجة:  المقصود بها تلك الضرورات ذات المصدر الطبيعي، والتي تميز كل كائن حي، ضرورة منبعها الأصلي هو الطبيعة (مثل الأكل والنوم )، لكن هذه ...